ENESPT Solicitar una consulta
Programa de capacitación insignia: tres cursos, tres públicos

Capacitación en ciberpsicología

El lado humano y conductual de la ciberseguridad —cómo piensan, deciden y son manipuladas realmente las personas en línea—, enseñado en tres niveles de profundidad para tres públicos muy distintos.

37%
De los estudiantes de secundaria y preparatoria de EE. UU. han sufrido acoso en línea (Pew Research Center, 2024)
54%
De las adolescentes de 13 a 17 años afirman haber sufrido ciberacoso, frente al 36% de los adolescentes varones (Pew Research Center, 2024)
3
Cursos diferenciados —público general, padres y educadores, y profesionales con licencia— diseñados según cómo cada grupo utiliza realmente este material

La capacitación en ciberseguridad suele tratar a las personas como el eslabón débil que hay que corregir. La capacitación en ciberpsicología las trata como el verdadero objeto de estudio, porque el phishing funciona explotando la confianza, el ciberacoso y la radicalización en línea siguen patrones conductuales bien estudiados, y “simplemente pedirle a la gente que tenga cuidado” nunca ha funcionado como estrategia. Creamos tres cursos independientes, con tres niveles de profundidad distintos, porque un empleado común, un padre preocupado y un profesional clínico con licencia necesitan materiales realmente diferentes, no la misma presentación con otra portada.

1
Curso 1 de 3

Ciberpsicología para todos

Por qué caemos en las estafas y cómo crear hábitos que realmente perduren.

3 horasSesión única

Formato: Presencial o en vivo en línea; inscripción abierta, con sesiones mensuales continuas

Dirigido a: Público general, empleados, grupos comunitarios y estudiantes; no se requieren conocimientos previos

Lo que aprenderá

Explicar por qué las personas se comportan de forma distinta en línea que en persona, y cómo eso influye en el riesgo
Reconocer las técnicas psicológicas detrás del phishing, las estafas románticas y la ingeniería social
Identificar los atajos mentales propios en la toma de decisiones de los que se valen los estafadores (urgencia, autoridad, prueba social)
Crear hábitos sostenibles de bienestar digital en lugar de soluciones puntuales basadas en la fuerza de voluntad
Saber cómo y dónde denunciar la manipulación o el abuso cuando lo detecten

Plan de estudios

Por qué actuamos de forma distinta en línea

El efecto de desinhibición en línea, el anonimato y por qué personas normalmente prudentes asumen en línea riesgos que nunca asumirían fuera de ella.

La psicología de la manipulación

Cómo el phishing, las estafas románticas y la ingeniería social explotan la confianza, la urgencia y la autoridad: reconocer el patrón, no solo el ejemplo.

Bienestar digital y hábitos saludables

Enfoques prácticos y sostenibles sobre el tiempo frente a la pantalla, la sobrecarga de notificaciones y la cultura de la comparación: hábitos que perduran más allá de la segunda semana.

Protegerse y alzar la voz

Qué hacer en el momento, cómo apoyar a otra persona que está siendo blanco de ataques y dónde denunciar el abuso o la manipulación.

2
Curso 2 de 3

Ciberpsicología para padres y docentes

Comprender el mundo en línea de un adolescente lo suficiente como para ayudar de verdad.

4 horasTaller de medio día

Formato: Presencial o en vivo en línea; inscripción abierta, con sesiones mensuales continuas

Dirigido a: Padres, tutores, docentes de K-12, orientadores escolares y personal que trabaja con jóvenes

Lo que aprenderá

Comprender el comportamiento adolescente en línea desde la perspectiva de la psicología del desarrollo, no solo como una lista de nombres de aplicaciones
Reconocer las señales de alerta del ciberacoso, tanto en quien lo sufre como en quien participa
Identificar patrones de grooming y de conductas depredadoras, y saber cuál es la respuesta adecuada
Establecer límites digitales saludables en casa o en la escuela sin recurrir a enfoques basados únicamente en la vigilancia
Usar guiones prácticos y probados para iniciar conversaciones difíciles con un adolescente
Saber cuándo y cómo escalar una inquietud a la escuela, la plataforma o las autoridades

Plan de estudios

Comportamiento adolescente en línea

Una base en psicología del desarrollo para entender por qué los adolescentes asumen los riesgos que asumen en línea, y por qué “simplemente quitarles el celular” rara vez funciona a largo plazo.

Cómo reconocer el ciberacoso

Señales de alerta en ambos lados —en quien lo sufre y en quien participa—, basadas en datos actuales de prevalencia (37% de los estudiantes de secundaria y preparatoria de EE. UU., Pew Research Center 2024).

Concientización sobre el grooming y las conductas depredadoras

Cómo reconocer los patrones de manipulación usados para ganarse la confianza de menores en línea, y la respuesta adecuada e inmediata.

Límites digitales saludables

Crear normas en el hogar o en el aula que protejan sin convertirse en una vigilancia puramente confrontativa.

Cómo abordar la conversación

Guiones prácticos y probados para iniciar una conversación con un adolescente que se muestra reacio, a la defensiva o que ya se encuentra en una situación difícil.

3
Curso 3 de 3

Ciberpsicología para psicólogos y consejeros

Una base de nivel clínico sobre los patrones conductuales que ya forman parte de su carga de casos.

2 días · 10 horasIntensivo presencial o cohorte continua en vivo en línea

Formato: Intensivo presencial (2 días consecutivos) o en vivo en línea en cohortes mensuales continuas, con el mismo formato que nuestros programas insignia

Dirigido a: Psicólogos con licencia, consejeros, trabajadores sociales, psicólogos escolares y profesionales clínicos en formación

Lo que aprenderá

Aplicar un marco clínico para evaluar el uso problemático de internet y las preocupaciones conductuales relacionadas con la tecnología
Reconocer el impacto conductual y psicosocial del ciberacoso, el hostigamiento en línea y el abuso basado en imágenes en los pacientes
Comprender las trayectorias y señales de alerta asociadas con la radicalización en línea y el reclutamiento extremista
Integrar consideraciones de ciberpsicología en la admisión, la evaluación y la planificación del tratamiento
Abordar las consideraciones éticas y prácticas de la telesalud y las herramientas terapéuticas digitales
Facilitar la consulta de casos con colegas sobre presentaciones clínicas relacionadas con la tecnología
Contar al final con un marco de tamizaje y derivación listo para la práctica ante preocupaciones relacionadas con la tecnología

Día 1 — Fundamentos clínicos

Uso problemático de internet

Marcos clínicos actuales para evaluar el uso compulsivo o problemático de la tecnología, y cómo se presenta junto con otras afecciones.

El impacto psicosocial del daño en línea

Ciberacoso, hostigamiento en línea y abuso basado en imágenes: presentación clínica, consideraciones sobre el trauma e implicaciones para el tratamiento.

Radicalización en línea y reclutamiento extremista

Trayectorias y señales de alerta reconocidas, y el papel del profesional clínico cuando un paciente o su familia plantea esta preocupación.

Identidad digital y desarrollo adolescente

Cómo la formación de la identidad en línea interactúa con el desarrollo adolescente, y en qué momento adquiere relevancia clínica.

Día 2 — Práctica clínica aplicada

Integración en la evaluación y la admisión

Incorporar el tamizaje del uso de la tecnología en la admisión y la evaluación habituales, sin convertir cada sesión en una auditoría de hábitos tecnológicos.

Planificación del tratamiento para presentaciones relacionadas con la tecnología

Incorporar consideraciones de ciberpsicología a un plan de tratamiento existente, incluso en casos de afecciones concurrentes.

Ética de la telesalud y herramientas terapéuticas digitales

Consideraciones prácticas y éticas al brindar atención por canales digitales o al recomendar herramientas terapéuticas digitales.

Consulta de casos y proyecto final integrador

Consulta de casos entre colegas, con facilitación, sobre presentaciones reales (anonimizadas) relacionadas con la tecnología, seguida de una evaluación de certificación.

Certificación

Cada curso concluye con una breve evaluación y un Certificado de finalización; la ruta para profesionales permite obtener, a solicitud, documentación para educación continua.

Por qué este programa

No una sola presentación para tres públicos muy distintos

Tres niveles de profundidad, no una sola presentación

La sesión para el público general, el taller para padres y docentes y el intensivo clínico comparten una base común, pero se redactan e imparten por separado para cada público.

Basado en datos reales

Las estadísticas y los marcos conductuales provienen de investigaciones actuales (Pew Research Center, APA y literatura revisada por pares), no de los típicos mensajes genéricos sobre “seguridad en internet”.

Diseñado para aplicarse, no solo para asistir

Cada curso termina con algo práctico para llevarse —hábitos, guiones o un marco de tamizaje—, no solo un certificado.

Preguntas frecuentes

Antes de inscribirse

¿Podemos contratar varios cursos para una misma organización, por ejemplo, para nuestro personal y sus familias?

Sí. Muchas organizaciones ofrecen “Ciberpsicología para todos” a todo su personal y “Ciberpsicología para padres y docentes” como beneficio para las familias o para una escuela aliada. Consulte por un paquete combinado.

¿El curso para profesionales cuenta como educación continua?

El curso se ajusta a las estructuras habituales de educación continua (10 horas de contacto en 2 días); entregamos documentación de asistencia y evaluación que su organismo de licenciamiento puede valorar según sus requisitos específicos de educación continua.

¿El taller para padres y docentes puede realizarse para una sola escuela o un evento de la asociación de padres?

Sí, es una de las contrataciones más comunes de este curso, de forma presencial o en vivo en línea para la comunidad de una sola escuela.

¿Los formatos en línea son en vivo o pregrabados?

Los tres cursos son impartidos en vivo por un facilitador, en cohortes continuas; nunca con videos pregrabados.

¿Esta capacitación está acreditada?

Actualmente, estos cursos no forman parte del alcance de nuestra acreditación NABET, que abarca Gobernanza, Riesgo y Cumplimiento, y Capacitación y Concientización en Ciberseguridad. Los participantes reciben un Certificado de finalización de The CyberDiplomat al aprobar la evaluación final.

Registrar interés

Lleve la capacitación en ciberpsicología a su equipo, escuela o consultorio.

Indíquenos qué curso (o cursos) se adapta mejor y su formato preferido: le confirmaremos la próxima cohorte disponible o definiremos una fecha presencial en sus instalaciones.

¿Desea la propuesta escrita completa?

Descargue la propuesta detallada que abarca los tres cursos —plan de estudios, formatos, certificación y próximos pasos— en un PDF que puede compartir internamente.

Solicitar la propuesta

Respondemos en un día hábil. ¿Prefiere el correo electrónico? Escriba a info@thecyberdiplomat.com.

¿Busca otro programa?

Explore nuestra gama completa de categorías de capacitación acreditada.

Ver todas las capacitaciones